プリセプターの目標例文｜新人指導の年間目標と振り返りコメント

2026年7月2日

「プリセプターに任命されたけど、自分の目標って何を書けばいいの？」「新人の目標は考えられても、”指導者としての自分の目標”が思いつかない」——初めてプリセプターを任された看護師さんに共通する悩みです。プリセプターの目標は、新人の成長を支えながら、指導者としての自分自身も伸ばすという二重の視点で立てるのがコツ。この記事では、年間目標の立て方から、時期別・場面別の目標例文、振り返りコメント例まで、そのまま使える形でそろえました。

この記事でわかること

プリセプターの目標に求められる「2つの視点」
新人指導の年間目標の立て方（前期・中期・後期）
そのまま使える目標例文（指導計画／関わり方／自己成長／チーム連携）
新人の成長段階に合わせた関わりと、目標管理シート記入例
面談・評価で使える振り返りコメント例、よくある質問

ゆい先輩

プリセプターの目標は「新人をどう育てるか」だけじゃないんだ。指導を通して自分もどう成長するかまで書けると、ぐっと評価されるよ。

プリセプターの目標に必要な「2つの視点」

プリセプターの目標がうまく書けないのは、「新人の目標」と「自分の目標」が混ざってしまうから。まずはこの2つを分けて考えましょう。

視点1：新人を支える目標（指導者としての役割）

新人が安心して職場に定着し、段階的に看護実践を身につけられるよう支援する目標です。技術指導だけでなく、精神的なサポートやリアリティショックへの配慮まで含めるのがプリセプターらしさです。

視点2：自分が成長する目標（指導力の向上）

プリセプターは”教える経験”を通して、自分の看護を言語化する力、フィードバックの技術、多職種・先輩との調整力が鍛えられます。「指導を通じて自分が何を身につけるか」を1つ入れておくと、指導者としての目標として完成度が上がります。

ポイント：主語を意識して書き分ける「新人が〜できるよう支援する」（新人が主語）と、「私は〜できるようになる」（自分が主語）を意識的に分けると、指導目標と自己成長目標がきれいに整理できます。

プリセプターの年間目標の立て方【前期・中期・後期】

新人の成長は1年を通して段階的に進みます。目標も1年分をまとめて立てるのではなく、時期ごとの新人の状態に合わせて設計しましょう。下の表が全体像です。

時期	新人の状態	プリセプターの重点
前期（4〜7月）	環境に慣れる・基本技術の習得期。緊張とリアリティショック	安心できる関係づくり／基本技術の指導／こまめな声かけ
中期（8〜11月）	受け持ちが増え、responsibility が上がる。伸び悩み・落ち込みも	自立に向けた見守り／振り返りの習慣化／メンタルフォロー
後期（12〜3月）	一人立ちに向けた実践力の総仕上げ	自立支援／到達度の確認／次年度への橋渡し

ゆい先輩

特に8〜11月の”中だるみ・落ち込み”の時期は、新人が辞めたくなりやすいタイミング。技術より心のフォローを厚めにね。

【新人指導・支援】プリセプターの目標例文

新人の成長を支える目標です。技術面と精神面の両方をバランスよく。そのまま使えるので、自分の病棟・新人の状況に合わせて言い換えてください。

新人看護師が安心して相談できる関係を築き、日々の声かけと定期的な面談を通じて、職場への定着を支援する。
新人の到達度に合わせて指導計画を立て、基本的な看護技術（採血・点滴・清潔ケア・与薬等）を根拠とともに段階的に指導する。
前期は「見守りながら一緒に行う」、中期以降は「見守りつつ任せる」へと関わり方を段階的に変え、自立を支援する。
新人が失敗したときは責めず、一緒に原因と対策を振り返り、次に活かせるフィードバックを行う。
新人の心身の状態に気を配り、リアリティショックや落ち込みのサインに早めに気づいて、必要に応じて主任・師長につなぐ。
月1回の面談で新人の目標と達成度を確認し、次月の課題を一緒に設定する。

注意：「できないこと」を数えない指導では、新人の”できていない点”にばかり目が向きがちです。まずできるようになったことを言葉にして伝えると、新人の自己効力感が育ち、離職防止にもつながります。

【指導計画・技術指導】場面別の目標例文

指導を計画的に進めるための、より具体的な目標です。到達度チェックや記録との連動を意識しています。

年間の技術到達目標（チェックリスト）に沿って指導を進め、四半期ごとに達成状況を新人と共有する。
新人が一人で実施する前に「説明→見学→一緒に実施→見守りで実施→自立」のステップを踏み、安全を確保しながら段階的に任せる。
指導内容を記録に残し、他のスタッフとも共有して、病棟全体で新人を育てる体制づくりに協力する。
急変時対応や医療安全については、シミュレーションや事例の振り返りを通じて、知識と初動を確実に身につけられるよう支援する。

【自己成長・指導力向上】プリセプターの目標例文

プリセプター自身の成長目標です。「指導を通じて自分が何を得るか」を書くと、指導者としての目標が完成します。

プリセプター研修で学んだ指導理論（成人学習・コーチング等）を実践に取り入れ、指導方法を振り返って改善する。
自分の看護実践を言語化し、「なぜそうするのか」を新人に根拠から説明できるよう、知識を整理し直す。
新人への関わりを通じてフィードバックの技術を磨き、否定ではなく成長を促す伝え方を身につける。
指導で迷ったときは一人で抱え込まず、先輩プリセプターや教育担当に相談し、チームで新人を支える姿勢を持つ。
1年間の指導を振り返り、次年度のプリセプターや後輩に活かせる気づきをまとめる。

ポイント：「教えることは学ぶこと」新人に説明するために知識を整理し直すと、自分の看護の根拠が明確になります。指導は自分の成長のチャンスでもある、という視点を目標に反映させましょう。

時期別・新人指導の年間目標イメージ

年間を通じた指導の流れを、プリセプターの目標としてステップにまとめました。新人の状態に合わせて重点を移していくのがポイントです。

前期（4〜7月）：安心と基礎づくり新人が緊張なく相談できる関係を築き、基本技術を「一緒に行いながら」指導する。毎日の声かけで小さな成長を承認する。
中期（8〜11月）：自立と心のフォロー受け持ちを段階的に増やし、振り返りを習慣化。伸び悩みや落ち込みのサインに気づき、メンタル面のフォローを厚くする。
後期（12〜3月）：一人立ちへの総仕上げ見守りの比重を上げて自立を支援。到達度を確認し、次年度に向けた課題を新人と共有して橋渡しする。

プリセプターの目標管理シート記入例【2パターン】

記入例①：新人支援を軸にしたい人

タイプ：指導・支援重視／年間目標例

目標：新人看護師が安心して相談できる関係を築き、年間到達目標に沿って基本技術を段階的に指導し、年度末までに夜勤を含む受け持ちに自立できるよう支援する。
行動計画：毎日の声かけと月1回の面談／技術チェックリストで到達度を共有／落ち込みのサインを早期に把握し必要時は師長へ相談。
評価指標：新人が相談してくれる関係を維持／年度末に到達目標の◯割を達成／離職なく定着。

記入例②：自己成長も意識したい人

タイプ：指導＋自己成長／年間目標例

目標：新人指導を計画的に進めるとともに、コーチングやフィードバックの技術を身につけ、指導者として成長する。
行動計画：プリセプター研修の学びを実践に反映／指導場面を振り返り改善／自分の看護の根拠を言語化し新人に説明。
評価指標：成長を促すフィードバックを実践できている／指導の振り返りを継続／年度末に指導の気づきをまとめる。

評価面談・振り返りコメント例

1年間の指導を振り返るときに使えるコメント例です。新人の成長と、自分の学びの両面から書くとバランスが良くなります。

うまくいったときのコメント例

毎日の声かけを続けたことで、新人が困ったときに自分から相談してくれる関係を築けました。基本技術も計画に沿って着実に習得でき、後期には受け持ちを任せられるまで成長しました。
指導のために自分の看護を言語化し直したことで、根拠を持って説明できるようになり、自分自身の理解も深まりました。フィードバックの伝え方も意識でき、指導者としての手応えを感じています。

課題が残ったときのコメント例

技術指導は計画的に進められましたが、多忙な時期に振り返りの時間を十分に取れませんでした。次年度は面談の時間をあらかじめ確保し、振り返りを継続できる体制を整えます。
新人の落ち込みに気づくのが遅れた場面があり、対応が後手に回りました。今後はサインを早期に察知できるよう、日々の観察と声かけをさらに意識していきます。

ゆい先輩

プリセプターは頑張り屋さんほど一人で抱え込みがち。「チームで育てる」を目標に入れておくと、自分も新人もラクになるよ。

【新人のタイプ別】関わり方と目標のヒント

新人にもいろいろなタイプがいます。相手に合わせて関わり方を変えることも、プリセプターの目標に落とし込めます。

新人のタイプ	つまずきやすい点	関わり方・目標のヒント
まじめで抱え込みがち	一人で悩み、SOSを出せない	こちらから定期的に声をかけ、「相談は弱さではない」と伝える
おっとり・ゆっくり	手技や判断に時間がかかる	できたことを承認しつつ、スモールステップで自信を積ませる
自己流になりやすい	確認を省き、独断で進める	根拠と報連相の大切さを具体例で伝え、確認の習慣づけを支援
緊張が強い・自信がない	ミスを過度に恐れる	失敗を責めず、一緒に振り返って前向きな次の一歩を示す

目標に落とすと、たとえば「新人一人ひとりの特性を把握し、タイプに応じた関わり方で個別性のある指導を行う」といった書き方ができます。

そのまま使える声かけ・フィードバック例文集

「どう言葉をかければいいかわからない」という悩みも多いもの。場面別に、そのまま使える声かけ例を用意しました。

できたことを承認する声かけ

「今日の点滴、手順も確認もばっちりだったね。落ち着いてできていたよ。」
「先週より格段にスムーズになってる。ちゃんと成長してるよ。」
「患者さんへの声かけ、すごく丁寧だったね。あなたの良いところだよ。」

改善を促すフィードバックの声かけ

「まず良かった点から。○○はできていたよ。次は△△を意識するともっと安全になるね。」
「今の判断、どうしてそう考えたか一緒に振り返ってみようか。」
「ここは大事なところだから、次はこの手順で一緒にやってみよう。」

落ち込んでいるときの声かけ

「失敗は誰にでもあるよ。大事なのは次にどう活かすか。一緒に考えよう。」
「無理してない？　しんどいときは早めに教えてね。一人で抱えなくて大丈夫だよ。」
「ここまでよく頑張ってきたね。ちゃんと前に進んでるよ。」

注意：フィードバックは「サンドイッチ」で改善点だけを伝えると新人は萎縮します。「良い点→改善点→期待・励まし」の順で伝えると、前向きに受け止めてもらいやすくなります。

【配属科・部署別】プリセプターの目標例

指導する内容は配属先で変わります。代表的な部署ごとの目標例です。自分の職場に合わせて調整してください。

急性期・救急病棟

急変対応や重症患者の観察について、シミュレーションと事例の振り返りを通じて、新人が初動を確実に身につけられるよう段階的に指導する。

慢性期・療養・施設

日々の小さな変化に気づく観察力と、予防ケア・看取りへの関わりを、新人が実践できるよう丁寧に指導する。

外来・手術室・専門部署

部署特有の業務（検査・処置の介助、器械出しなど）について、到達目標を明確にし、安全を確保しながら任せる範囲を段階的に広げる。

やりがちなNG目標と改善例

NG例	なぜダメ？	改善例
新人を一人前に育てる	抽象的で達成度が測れない	年間到達目標に沿って段階的に指導し、年度末に受け持ちの自立を支援する
新人が成長する	主語が新人だけで自分の役割が不明	私は、新人が成長できるよう指導計画と面談を通じて支援する
しっかり指導する	行動が具体的でない	「説明→見学→一緒に→見守り→自立」の段階を踏んで指導する
新人のメンタルを支える	どう関わるかが曖昧	月1面談と日々の声かけで状態を把握し、必要時は師長につなぐ